Por meio de exercícios de imaginação, o professor convida os alunos a perceber como imagens e palavras podem ser enxergadas das mais diversas maneiras. Assim, descobrem também outras formas de senti-las, escutá-las e dizê-las.

Ao olhar imagens e palavras de forma diferente, o aluno também passa a olhar diferente para si, para o outro, para o mundo. Aquilo que o atingia ou atingia o seu colega passa a ter um novo significado. Esse é um dos mais preciosos caminhos para cultivar a comunicação não-violenta.

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